文科教育不同群体

对于个人,专业和全球责任

在巴黎圣母院的姐妹的传统

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做自己喜欢的善于分析思考,解决问题的能力,推理 - 以及独立和团队合作两者兼而有之?探索在Notre Dame大学在科学和数学部门提供的程序。

探望我们适用于今天

做你喜欢分享你知道吗?显示其他新的主题和想法?你可以激励下一代 - 改变世界 - 当你成为一名教师。这是一个具有挑战性的,但满足通话。事实上,绝大多数 - 90%,教师在美国说,他们满意自己的工作。 

巴黎圣母院大学是 成立于1923年 专门培训教师。自那时以来,我们继续长期教师教育的传统。 

提供 职业发展,我们不断检讨和更新我们的教师教育方案,向老师关于要与学生,家庭和管理员的工作必不可少的新兴技术,教学方法和人际关系。

关于分工

巴黎圣母院大学生在教育部门推行计划导致美国俄亥俄州执照在幼儿期,童年中期,特殊教育,青少年/年轻成人和多元时代的教育。 

高校履行国家和民族的认证要求,并符合区域和国家认证机构,提供本科和研究生学位和各种教学证书的期望。 我们的节目包括 基于现场的经验 这符合俄亥俄州教师教育和执照的标准。

我们的愿景

皇家赌场受教育者教师候选人的个人,专业和全球的责任,使他们愿意在他们的作用,教师采取对人权和社会正义的立场。 采取的立场的意愿是在当地社区和在这个世界上,在获得商品和资源方面的差距可能会威胁人类的关系是至关重要的。 这会将与巴黎这是由教育“不同的人口......对于个人,专业和全球责任”和院训的机构使命声明驱动圣母院大学的教师教育部门的概念框架,“改变世界,一个学生在同一时间“。 

目前的理论和研究,国家标准和国家标准,专业化专业协会的标准和分工的PK-12合作伙伴的担忧进一步帮助该司重塑和重新定义其概念框架。 概括为“改变教室,一位老师在一时间,”由概念框架指南候选人绩效结果,并通过该部门,其方案和候选人进行评估,系统阐述的重要主题。 而皇家赌场社区的拥抱和生活精心阐述和有据可查的值列表出来,四个值中脱颖而出圣母院教育传统,职业教育的分工。 

尊严

尊严 整个人以及个人的受教育的权利是对圣母大学的教师编制程序的基础。 

多样

分割的值的范围 多样 我们的老师考生中,在我们的合作学校和核心,兼职教师之一。 

合作

合作 在分工的高度重视,因为我们认识到学习和工作的社会性和学生的声音在教育过程中的重要性。 

负责专业订婚

公平,诚实,尊重,和道德行为的方面 负责专业订婚 该教育教师寻求模型,并在教师候选人培育。

皇家赌场是由高校和中学的北部中心的协会认可。也由全国教师教育(NCATE)认可的认证。

我们的教师

教师和工作人员在巴黎圣母院大学是中央对个人的关注,我们的学生学习环境的关爱心脏;自尊和我们的高等教育模式的成就;和温暖,协作和我们的工作场所的经济影响。

发现真实的自己在NDC

您的NDC教育可以唤醒和塑造你的激情,锐化的优势和导致的职业道路是有意义和有益的。 发现自己在NDC的潜力。